Trasformare il Trauma nei Bambini e negli Adolescenti

In ogni campo, il progresso è segnato da momenti spartiacque: mutamenti, grandi e piccoli, che influenzano la nostra comprensione del come, del cosa e del perché.

Il campo dello stress traumatico non ha fatto eccezione!

Le autrici presentano in questo volume un innovativo trattamento somatico basato sull’attaccamento per lavorare con bambini e adolescenti che soffrono di trauma complesso e neglect.

Il metodo SMART (Sensory Motor Arousal Regulation Treatment, ovvero trattamento per la regolazione dell’arousal sensoriale e motorio), messo a punto in circa vent’anni di pratica clinica, affronta tre processi chiave che possono essere bloccati da un trauma dello sviluppo:

• la regolazione somatica,
• l’elaborazione del trauma,
• la costruzione dell’attaccamento.

SMART utilizza il movimento e le sensazioni corporee per individuare le strutture neurologiche che supportano la regolazione emotiva e comportamentale.

Trasformare il trauma nei bambini e negli adolescenti offreai terapeuti:

• le otto competenze chiave necessarie per padroneggiare il metodo SMART,
• sette strumenti di regolazione per i pazienti, aiutando i bambini e gli adolescenti a gestire i loro sentimenti e a dedicarsi a compiti evolutivi come fare amicizia, partecipare alla vita scolastica, imparare a giocare con gli altri e sviluppare un senso del sé che tenga conto anche del trauma che hanno vissuto,
• casi di studio e consigli pratici su come adattare il metodo a diverse circostanze.

Il libro include risorse per genitori e altri caregiver che desiderino fornire un’assistenza continua anche al di fuori del contesto clinico.

Il metodo SMART è un approccio innovativo al trattamen-to dei bambini traumatizzati, basato sulla combinazione di un’attenta osservazione clinica, dell’integrazione sensoriale e di una profonda comprensione dei più recenti progressi nelle neuroscienze sul trauma.

Con un’attrezzatura semplice e accessibile, SMART crea uno spazio sensoriale che aiuta i bambini ad attivare le loro esigenze ed espressioni sensoriali e fisiche, che a loro volta li aiutano a fare amicizia con le sensazioni interne e a gestire le loro azioni e interazioni.

– Bessel A. van der Kr”‘ , MD, fondatore e direttore medico emerito del Trauma Center (Brookline, Massachusetts), School of Medicine, University of Southern California.

Le autrici hanno sviluppato un triplice modello di intervento che unisce gli aspetti della regolazione somatica, dell’elabo-razione del trauma e della costruzione dell’attaccamento per ampliare la finestra di tolleranza alle sfide comportamentali, emotive e relazionali disregolate affrontate da bambini e ado-lescenti con una storia di trauma dello sviluppo.

Questo libro è una lettura clinica indispensabile per i terapeuti che trattano bambini o adolescenti traumatizzati.

– Marilyn R. Davity LCSW, MSSA, e Ed Tronick, PhD, fondatori dell’Infant-Parent Mental Health Fellowship, Università del Massachusetts, Boston.