Gioco e Potenziamento Cognitivo nell’infanzia – La Teoria

Un tempo libero vissuto creativamente nelgioco consente una crescita sana ed equilibrata.

Se l’attività ludicasi integra al processo di apprendimento, il bambino accresce le sueconoscenze, sviluppa l’autoregolazione, acquisisce il significato dellecose, conquista la capacità di cooperare e affrontare problemi indiversi ambiti, elaborando soluzioni originali.

Il gioco è dunqueun’opportunità insostituibile per contribuire allo sviluppo dei piùpiccoli.

Il presente volume approfondisce, alla luce della ricercainternazionale, le potenzialità dell’attività ludica, fornendoindicazioni operative per strutturare percorsi finalizzatiall’incremento della readiness scolastica. Sulla base dellaletteratura specializzata, si propongono numerose attività di giocoadeguate alla fascia d’età 3-6 anni e un itinerario strutturato per ilpotenziamento cognitivo e motivazionale, denominato «Fenix»,sperimentato e verificato con successo in diversi contesti italiani edesteri.

Il libro è affiancato dai materiali operativi di Gioco e potenziamento cognitivo nell’infanzia – La pratica, realizzato dalle stesse autrici e da Anna Maria Venera e disponibile anche separatamente.