Educazione alla Cittadinanza

Cosa s’intende per educare alla cittadinanza? Che relazione c’è tra educazione e potere politico?

Il testo, per ilsecondo ciclo della scuola primariae lasecondaria di primo grado, proponeschede operative di approfondimento, laboratori e attività, per aiutare ragazzi e ragazze asviluppare una coscienza critica sulla societàe diventare protagonisti del propriopercorso di autorealizzazione.

Per sviluppare il concetto dicittadinanza attivanei vari ambiti in cui si articola e si svolge la vita delle persone il volumepresenta tredici unità didattiche,percorsi di riflessionerelativi ai seguenti ambiti: la società, le regole, la comunicazione, l’inculturazione, la famiglia, la scuola, i mass media, il gruppo, la politica, il lavoro, la devianza, le migrazioni, il mondo digitale.

Ogni unità didattica è arricchita di laboratorisull’educazione all’inclusione/convivenza democratica, alla legalità, al benessere, al patrimonio storico e artistico, alle emozioni, alla pace, alla tecnologia, alla cooperazione, all’identità nazionale eglocale,ai valori professionali, all’ambiente, all’intercultura e al contrasto del cyberbullismo.

Alcuni ambiti di riflessione:

• la società
• le regole
• la comunicazione
• l’inculturazione
• la famiglia
• la scuola
• i mass-media
• il gruppo
• l’ordinamento politico
• il lavoro
• la devianza
• le migrazioni
• il mondo digitale

Il volume è aggiornato alleLinee Guida MIUR per l’insegnamento dell’Educazione civicadel 2020, che evidenziano l’importanza fondamentale dellostudio della Costituzione e del ruolo della cittadinanza digitale,oltre al tema dellosviluppo sostenibile.