Doppie e Accenti

La padronanza nell’uso della consonante doppia e dell’accento finale nella lingua scritta viene difficilmente acquisita dai bambini con disortografia o dislessia. Il Metodo qui presentato si basa su teorie scientifiche accreditate che puntano sulla memoria visiva del bambino quale via non deficitaria per stimolare le abilità fonologiche (isolamento, fusione e manipolazione) e quelle metacognitive elementari. Nel volume sono presentate ricche schede ordinate in modo progressivo ed una serie di prove che stimolano la generalizzazione degli apprendimenti specifici.

Marca	Libriliberi
Data pubblicazione	Marzo 2006
Formato	Libro – Pag 102 – 15×21
ISBN	8884150523
EAN	9788884150523
Lo trovi in	Libreria:#Insegnare italiano#Dislessia e balbuzie Mamma e Bimbo:#Insegnare italiano#Insegnare italiano#Dislessia e balbuzie
MCR-NR	10171