Adolescenti Neurodivergenti a Scuola

Un testo chiaro e concreto per aiutare insegnanti ed educatori a comprendere e sostenere gli adolescenti neurodivergenti – con autismo, ADHD o plusdotazione – nel contesto della scuola secondaria.

Partendo dalle sfide tipiche di questa età, il libro offre una prospettiva aggiornata sull’adattamento sociale dei ragazzi con differenti funzionamenti, mettendo in luce bisogni, risorse e dinamiche di gruppo spesso difficili da interpretare.

Attraverso esempi, strategie operative e suggerimenti immediatamente applicabili, il volume guida nella costruzione di ambienti di apprendimento inclusivi: dalla gestione delle relazioni in classe al sostegno della socializzazione, fino al benessere relazionale di tutto il gruppo.

Un supporto prezioso per chi lavora quotidianamente con adolescenti diversi tra loro e desidera promuovere una scuola capace di accogliere, comprendere e valorizzare ogni studente.