La Discalculia e le Difficoltà in Aritmetica

Una Guida teorico-metodologica sul tema della discalculia e sulle difficoltà di apprendimento nel calcolo per la scuola primaria, per inquadrare le problematiche che si incontrano in classe e capire come gestirle:

• l’intelligenza numerica: perché è importante conoscere le abilità innate e i processi con cui il cervello apprende ed elabora le informazioni matematiche
• la discalculia e i DSA: come distinguere i casi di difficoltà da quelli di disturbo e che cosa fare se in classe c’è un bambino che…
• strategie di recupero e potenziamento: come predisporre correttamente strategie e percorsi per il recupero e il potenziamento

Il volume è articolato in due sezioni:

• CONOSCERE PER INTERVENIRE, che propone tutto quello che c’è da sapere su difficoltà e disturbi specifici negli apprendimenti curricolari dell’aritmetica, con aggiornamenti normativi e nuovi approfondimenti;

WORKBOOK, che contiene:

• schede che aiutano l’insegnante nella programmazione delle attività curricolari e nell’utilizzo dei materiali realizzati ad hoc per gli alunni;
• numerose schede allievo pronte all’uso, progettate a partire dalle strategie più efficaci per intervenire sulle difficoltà ricorrenti in aritmetica rispetto ai contenuti delle varie aree: dal sistema del numero al sistema del calcolo, a mente e scritto. Le schede sono concepite in maniera facilitata per essere adattate alle diverse esigenze dei bambini con difficoltà o DSA e sono utili per l’intera classe.

… e in più le ESPANSIONI ONLINE con:
il ”QUADERNO MAGICO” con strumenti compensativi, mappe di sostegno allo studio e schemi di ripasso, visualizzabili in diverse modalità e pronti per essere stampati

• le RISORSE PER LA LIM, da utilizzare in classe con tutti i bambini
• tutte le SCHEDE ALLIEVO DEL WORKBOOK in versione stampabile