Coping Power e Mindfulness nella Scuola Primaria

Nato comeprotocollo per il trattamento dei disturbi della condotta e oppositivi-provocatori, ilCoping Powerè proposto in questo volume comeprogramma di prevenzione universale, da applicarsi all’intero gruppo classe: tutti gli alunni lavoreranno in un’ottica di inclusività,attraverso modalità cooperative, di tutoraggio e valorizzazione dell’altro.

A tal fine, ilprogramma è integrato e arricchito dalle sempre più apprezzate e certificate pratiche di mindfulness.

Sviluppato per leclassi prima e seconda della scuola primaria, questo programmapotenzia abilità di problem solvingutili pergestire le emozioni, offrendo un percorso didattico che permette numerose e agili connessioni interdisciplinari.

Una storia illustrata per imparare

Grazie alvolume illustrato in allegatoBarracudino alla scoperta di Felicittà, sfondo narrativo del programma che racconta le vicende di una classe di pesciolini e del loro maestro Barracudino, un tempo pesciolino impulsivo e “difficile” ma ora rispettato e saggio insegnante, bambini e bambine possono affrontare le seguenti tematiche:

– porsi obiettivi a breve e a lungo termine,
– acquisireconsapevolezza delle proprie emozioni,
– modulare egestire le emozioni,
– assumere punti di vista diversi dal proprio,
– acquisire capacità diproblem solving,
– riconoscere le qualità proprie e altrui.

Il programma Coping Power Scuola

IlCoping Power Scuolaè stato progettato per un utilizzo concreto nelle classi di scuola primaria.
L’intervento è inserito e integrato nella didattica quotidiana, come parte di una tipica giornata scolastica, e viene utilizzato perridurre i comportamenti dirompenti e aggressivie migliorare il funzionamento sociale anche per mezzo delclima collaborativoe cooperativo che si instaura tra i bambini.