Caccia al Tesoro

È possibile educare alla libertà in un quartiere segnato dalla marginalità?

Questo libro risponde con un’esperienza concreta, nata e cresciuta in uno dei luoghi più simbolici e spesso stigmatizzati d’Italia: Scampia.

Frutto di vent’anni di lavoro del Centro territoriale Mammut, “Caccia al tesoro. Il potere dell’invisibilità”è un documento vivo, una proposta pedagogica radicata nel territorio e al tempo stesso capace di parlare a tutte le periferie del mondo.

Sviluppato a partire da una pratica di ricerca-azione quotidiana, il libro raccoglie esperienze, riflessioni e visioni maturate a partire dal 2007 in una piazza abbandonata, trasformata in spazio pubblico, educativo, creativo.

Ispirandosi alla scuola attiva di Dewey, Freinet e Lewin, il testo intreccia corpo, parola, gioco e cittadinanza attiva in un’ottica di educazione trasformativa.

Strutturato in tre sezioni, affronta in modo originale il tema del potere: quello che si esercita, quello che si subisce, ma soprattutto quello che si scopre e si costruisce insieme, attraverso il movimento, l’ascolto e la partecipazione.

Le pratiche descritte toccano la pedagogia, l’arte, l’etica sociale e la cultura popolare, con una “caccia al tesoro educativa” che diventa metafora e metodo di esplorazione del mondo e di sé.

In appendice, voci plurali offrono testimonianze di lavoro pedagogico, intellettuale e artigianale. Il libro si rivolge a chi cerca strumenti reali per una scuola viva, capace di coniugare teoria e prassi, emozione e pensiero, educazione e trasformazione sociale.

Leggi questo libro se…

• Sei un educatore o insegnante che vuole andare oltre il programma, costruendo esperienze che partano dai bisogni reali dei bambini e dei territori
• Lavori o vivi in contesti di marginalità e cerchi una pedagogia che sia anche cura, arte, politica
• Credi che ogni spazio – anche il più abbandonato – possa diventare un luogo di incontro e di bellezza
• Vuoi capire come teoria educativa e pratica quotidiana possano davvero incontrarsi e rigenerarsi a vicenda
• Sei alla ricerca di idee concrete e radicali per trasformare l’educazione in un atto collettivo di libertà

Con la prefazione di Franco Lorenzoni e l’illustrazione di copertina firmata Mara Cerri, questo libro è un invito a scommettere sulla scuola come bene comune.

Dove anche l’invisibile – persone, desideri, storie – può diventare forza generativa.